到想要的效果。
所以思考了一下,卢晨还是说“我还是坚持,不能只用低年级的学生,五年级和六年级是可以加入合唱队的,哪怕只有一年或者两年时间,这对孩子来说也是一种机会不是吗?”
何幼薇再一次感觉到,在很多的思路上,她和卢晨有不小出入。
卢晨更多时候是单纯追求合唱队能够出来效果。
他不会像是国内很多家长和老师那样。
更多去考虑很多的可观因素影响。
想了想,何幼薇觉得,这或许是在国外呆久了的想法不同吧?
也没有继续去跟卢晨争辩什么。
“如果卢老师觉得可以,那么我也不反对,但如果被学生家长找上门,这事我可不会帮你。”
听到何幼薇这话,卢晨顿时乐了起来。
“何老师,看来对一些学生家长招来很畏惧啊?”
何幼薇无奈地叹了口气“你是没有见过有些学生的家长,真的是很难说得清楚。”
卢晨点头“那行,到时候我会和学生家长交涉,我先去上课了。”
看着卢晨拿着音乐书出门去,何幼薇也是有些无奈。
不知道,有卢晨这样一个特立独行的老师,到底是好事呢?还是坏事?
卢晨来到音乐教室,虽然还没上课,已经有些学生在教室里。
其中,有几个男生和女生,一起凑在钢琴周围。
有一个挺帅气的男生,正在那弹钢琴。
这也算是第一小学的一种开放性。
学生不会限制学生使用学校里的一些教学用具。
像是音乐教室的钢琴,很多时候,学生是可以尝试弹奏。
有一些学校可能会觉得,这些贵重用具向学生开放。
有可能会被一些学生给弄坏了。
可实际上,只要学校在这方面的教育妥当,一般情况下,学生也是不敢随便去碰,更不要说是弄坏了。
毕竟小学生即便是再调皮,实际上大多数还是会畏惧学校和老师。
何况,第一小学在素质教育方面一向注意。
有些学生可能回家是个小霸王无法无天。
但是在校园里,这些家里的小霸王,还是会比较的乖巧。
卢晨没有进门去打扰学生。
站在教室门外,静静聆听里面六年级学生弹奏。
很快,让卢晨有些意外的是,里面那个弹琴的帅气男生,弹奏的曲子竟然是《打上花火》。
嘴角微微上扬,不禁嘀咕道“有点意思啊。”
卢晨确实没有想到,六年级的学生能弹出这样一首曲子来。
可是就在他站在门口怀着一丝惊讶,静静聆听琴声时。
突然教室里传出了一个干净的歌声。
这更是让卢晨有些惊讶。
原来教室里有一个六年级的女生,竟然在唱男生弹奏的那首歌,而且还是用日语。